Animer un groupe Whatsapp en période de confinement

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Nous traversons une situation inédite où l’épidémie du Covid-19 nous a contraints à suspendre nos formations. Avec les mesures de distanciation sociale et le confinement, nous sommes dans l’impossibilité de donner cours normalement. C’est pourquoi de nombreux·ses formateur·trices mettent en place des activités via Whatsapp. Nous vous avions fait part del’utilisation qu’en a fait Montse, voici d’autres idées d’activités à mettre en place à distance avec nos groupes en formation. "J’ai créé un groupe (...)

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Vidéo : un stop motion en alphabétisation

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Le film parle d’un homme qui vit dans une montagne. Il souhaite changer de vie afin d’évoluer socialement. Vivre dans une grande ville a ses avantages et ses désavantages. Des portes s’ouvrent et d’autres se ferment. Un témoignage de personnes en alphabétisation sur leur parcours de vie, de la migration de leur pays à leur arrivée en Belgique. Un film en stop motion réalisé par les apprenant·es du Centre Alpha d’Anderlecht de Lire et Écrire Bruxelles en collaboration avec le Centre Permanent pour la (...)

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Décoder la Belgique

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Patricia Fernandez et Fabien Masson Lire et Écrire Bruxelles Introduction La réalisation du jeu se situe dans le contexte du travail réalisé en 2017-2018 par l’équipe du centre alpha de Saint-Gilles (Lire et Écrire Bruxelles) autour des élections communales de 2018. Ces activités avaient pour objectif de sensibiliser les apprenants et apprenantes à la politique et à la citoyenneté, pour qu’ils prennent conscience que la commune est le niveau de pouvoir le plus proche des préoccupations des gens et (...)

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Animer un groupe Whatsapp avec ses apprenants et apprenantes

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Cette année, j’ai eu l’occasion de travailler avec l’équipe du centre alpha Colonne, de Lire et Ecrire Bruxelles, autour de l’utilisation des nouvelles technologies dans le cadre des formations et de leurs effets non seulement sur les apprentissages, mais également sur la vie quotidienne des apprenants et apprenantes. Entre autres expériences, celle de Montse m’a semblé intéressante à relever car elle s’inscrit dans nos réflexions actuelles autour de l’utilisation du smartphone avec nos groupes (...)

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Créer un journal

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Origine Il s’agit d’un projet qui s’est déroulé sur près de trois mois, à raison de 3h30 par semaine (un cours sur deux) au Centre alpha d’Ixelles avec un groupe de lecture2 /écriture1 composé de 11 personnes. Il y a eu une sortie du groupe au Palais de Justice dans le cadre du travail que nous avions effectué sur le pouvoir judiciaire. En découvrant les lois et le fonctionnement du système judiciaire, les apprenants ont eu envie de le partager aux autres, ils avaient envie de partager ce qu’ils y (...)

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Créer un diaporama

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Le projet trouve son origine dans la demande d’un groupe de participants à un atelier d’alpha/fle de Lire et Écrire à Saint-Gilles. C’est un groupe mixte multiculturel de 11 personnes, d’un bon niveau d’oral et de lecture, avec de fortes disparités à l’écrit. Dès le premier jour d’atelier les compétences et les attentes de chacun sont relevées à l’aide d’un formulaire spécifique (voir annexe). L’objectif de certains est d’utiliser les nouvelles technologies dans leurs apprentissages et, en même temps, (...)

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Un blog au jour le jour, Ubuntu toujours...

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12 juin 2012 Eh bien voilà ! Dernier cours aujourd’hui et point final au blog. Point final ? Pas si sûr : quelques unes m’ont demandé si elles pouvaient continuer à l’alimenter ! Quel plus beau retour que celui-là ? Il a donc été convenu qu’elles écrivent leurs articles en brouillon et qu’on essayerait de trouver une méthode qui leur permette de se corriger elles-mêmes au maximum, avec un appui à distance de ma part, via le mail. Vu le mois de congé parental qui m’attend, difficile de faire autrement. (...)

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